Regeringsuppdrag mer rörelse
•
Rörelsesatsning i skolan
Skolsamverkan
Skol- och föreningssamverkan kan ske på raster, i vissa fall på idrottslektion, på fritids/After school, genom en skolidrottsförening och vid idrottsdagar. Riksidrottsförbundets utvärdering våren visar att antalet idrottsföreningar som samverkar med skolor ökade under med hela 83%.
Våra utvärderingar visar att fler barn och unga blir föreningsaktiva genom skol- och föreningssamverkan. Nedan följer lite generell information om hur samverkan kan gå till. RF-SISU Skåne kan hjälpa er att bli del av Rörelsesatsning i skolan där elever på ett interaktivt sätt kan prova på fler idrotter och komma i rörelse på ett roligt sätt.
VI kan hjälpa er att komma i kontakt med idrottsföreningar i er närhet.
Vi har ett förfarande som bland annat innebär att vi kontrollerar att föreningen är RF-ansluten, att skolan tar del av Rörelsesatsning i skolan och att upplägget följer våra riktlinjer.
RF-SISU Skåne ersätter föreningen med föreningsarvode vid samverkan med skolan.
*All typ av förenings- och skolsamverkan måste alltid godkännas av RF-SISU Skåne innan samverkan påbörjas för att föreningsarvode skall kunna betalas ut till föreningen.
Att tänka på
•
Åtgärder för att främja barns och ungas rörelse
- Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ta fram en nationell strategi för barns och ungas rörelse och tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om daglig rörelse i skolan och tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka samverkan mellan det offentliga och föreningslivet i frågor om barns och ungas rörelse och tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om åtgärder för säkra skolvägar och tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om alla elevers möjlighet att lära sig cykla säkert och tillkännager detta för regeringen.
Många barn och ungdomar tillbringar i dag stora delar av sin vakna tid stillasittande. I PEP-rapporten , där över 7 barn 4–17 år har fått svara på frågor om sina levnadsvanor, framkommer att enbart 2 av 10 barn och ungdomar når rekommendationen kring fysisk aktivitet. Det framkommer även ett tydligt samband mellan upplevd psykisk ohälsa och bristande fysisk aktivitet. Pojkar
•
Föräldrar samt skolgårdars utformning påverkar barns motoriska tillväxt
– Motorisk kompetens är ett grundläggande byggsten för barns hälsa samt framtida livslånga fysiska handling. Forskningen visar att motoriska färdigheter ej bara existerar viktiga till barnens fysiska hälsa, utan också på grund av deras sociala, kognitiva samt känslomässiga välbefinnande, säger Beatrix Algurén, docent i idrottsvetenskap vid relaterat till göteborg universitet, samt en från forskarna på baksidan studien.
Stöd ifrån föräldrar – en betydelsefull faktor
Studien, såsom omfattade unge i åldrarna 7–8 tid, visar för att föräldrars stöd i struktur av logistisk hjälp, för att skjutsa barnen till träningar, att ta dem mot platser var de förmå vara aktiva, motivera dem till idrottsaktiviteter och för att titta vid, hade ett direkt positiv inverkan vid barnens motoriska kompetens. Sambandet var starkt oavsett barnets kön.
– Föräldrar som aktivt uppmuntrar samt stödjer sina barns fysiska aktiviteter bidrar därmed vid ett kritisk sätt mot deras motoriska utveckling, säger Beatrix Algurén.
Bild
Skillnader mellan pojkar samt flickor
Forskarna identifierade även tydliga könsskillnader i hur olika faktorer påverkar barnens motoriska färdigheter. För pojkar v