Hemma från skolan
•
Hemmasittare &#; Barnpsykologen ger råd och råd
Hemmasittare innebär för att barnet upplever en kraftfull ångest samt stress inom samband tillsammans skolan samt därför stannar hemma beneath en utdragen period. små människor som ej vill vandra till skolan, skolvägran alternativt problematisk skolfrånvaro är idag ett vanligt förekommande bekymmer i land. I den här artikeln ger vår psykolog varningstecken och råd till dig som förälder.
Träffa ett barnpsykolog
Våra barnpsykologer är empatiska och erfarna när detta gäller ungar och ungdomars problem inom skola samt hem. Boka en kostnadsfri konsultation tillsammans med våra rådgivare för för att se hur vi kunna hjälpa din familj.
Gratis konsultation
Som mamma/pappa är detta vanligt för att känna sig handfallen samt maktlös, samtidigt som enstaka oro ifall barnets kommande kryper vid. Det är kapabel då artikel svårt för att behålla tålamodet och känna till hur man ska utföra för för att hjälpa sitt barn. till att behandla hemmasittare &#; eller unge som ej vill vandra till skolan, krävs oftast en gemensam insats ifrån både föräldrar, skolan samt vården på grund av att titta till för att barnet förmå känna sig trygg inom skolmiljön igen.
Vi vet också för att ju längre tid en barn vägrar att vandra till skolan, desto längre tid brukar det även ta till barnet för att komma
•
"Skolvägran" används när vi pratar om barn mellan år som vägrar att gå till skolan eller har svårt att stanna i klassrummet hela skoldagen. Detta kan inkludera att vara helt frånvarande, att gå till skolan men sedan gå hem tidigt, att skolka från vissa eller alla lektioner, eller att uppvisa beteendeproblem ( vredesutbrott eller att vägra röra på sig) och hög stress eller ångest inför skolgång.
Det vanligaste är att skolvägran beror på flera faktorer. Skolvägran kan vara ett symtom på andra problem i barnets liv, men det behöver inte alltid vara så. En viktig orsak är att skolfrånvaro i sig kan leda till mer skolfrånvaro. Orsaker till skolvägran delas ofta in i tre kategorier:
1. Skolfaktorer: Problem relaterade till skolan som miljö (skolbussar, skolgårdar, korridorer, klassrum) eller särskilda lärotillfällen (olika lektioner, prov, redovisningar).
2. Individfaktorer: Personliga problem som ångest eller depression.
3. Sociala faktorer: Problem i hemmet eller med kompisar.
Forskning visar att all skolfrånvaro är potentiellt problematisk och kan leda till sämre skolresultat, ökad risk för ytterligare frånvaro och problem i senare årskurser. Skolvägran kan ock
•
Allt fler skolor och huvudmän uppmärksammar och arbetar med insatser för att få tillbaka elever som stannar hemma från skolan, men fortfarande finns en stor och utbredd okunskap.
Vi reder ut frågetecknen tillsammans med Annelie Karlsson, specialpedagog och fortbildare, och förälder till barn med omfattande skolfrånvaro.
1. Vanliga missuppfattningar kring elever och föräldrar som kämpar för en fungerande skolgång?
Fram till för bara några år sedan fanns en utbredd tanke om att elever som stannade hemma hade föräldrar, i första hand mammor, som hade svårt att släppa greppet om sina barn, som lät barnet ”bestämma”. Man pratade om ”skolfobi” och att det kunde botas med kognitiv beteendeterapi.
Uppfattningar som ”om eleven bara skärper sig och biter ihop” eller ”det är klart att det är roligare att sitta hemma och spela” var vanliga. Om barnet hade en hemarbetande förälder ansågs även detta vara en förklaring. Många skolor ville heller inte ge barnet hemuppgifter av rädsla för att barnet då skulle tycka att det var för bekvämt och fortsätta vara hemma.
2. Varningstecken när ett barn riskerar att hamna i problematisk skolfrånvaro?
Många barn visar tecken redan i samband med sk